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Turquie

Le système éducatif

Caractéristiques principales du système éducatif

En République de Turquie, les niveaux d’enseignement sont les suivants : préprimaire, enseignement primaire (école élémentaire et premier cycle du secondaire), enseignement secondaire supérieur (lycée) et enseignement supérieur.

Les activités éducatives au niveau préprimaire, de l’enseignement primaire (école élémentaire et premier cycle du secondaire) et de l’enseignement secondaire supérieur (lycée) sont organisées par le Ministère de l’Éducation nationale (MoNE), tandis que les activités de l’enseignement supérieur sont régulées par le Conseil de l’Enseignement Supérieur (CoHE).

Depuis l’année scolaire 2012-2013, l’enseignement obligatoire a été porté à 12 ans et divisé en trois cycles :

• Le premier cycle comprend 4 années d’école élémentaire (1re, 2e, 3e et 4e années) ;

• Le deuxième cycle comprend 4 années de collège (5e, 6e, 7e et 8e années) ;

• Le troisième cycle correspond à 4 années de lycée (9e, 10e, 11e et 12e années), hors classes préparatoires.

Les classes préparatoires peuvent être proposées dans les établissements du secondaire qui recrutent sur la base des résultats d’un examen centralisé, dans les établissements approuvés par le MoNE. Elles peuvent concerner la totalité ou une partie des quotas fixés chaque année.

Les étapes du système d’éducation

Enseignement préprimaire

L’éducation préprimaire en Turquie est mise en œuvre sur une base volontaire pour les enfants âgés de 0 à 68 mois, à travers des crèches et garderies, des jardins d’enfants spécialisés, des jardins d’enfants, des classes maternelles et des classes d’application. Elle relève de la responsabilité de la Direction générale de l’enseignement de base au sein du Ministère de l’Éducation nationale (MoNE), et est régie par les dispositions du Règlement du MoNE sur les établissements d’enseignement préprimaire et primaire.

L’éducation préprimaire est obligatoire pour les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers.
Afin d’assurer la prise en charge des enfants âgés de 0 à 6 ans, de protéger et d’améliorer leur santé physique et mentale, ainsi que de leur inculquer des valeurs et des habitudes fondamentales, les crèches et garderies fonctionnent sous la supervision du Ministère de la Famille et des Services sociaux.

• Les crèches accueillent les enfants de 0 à 24 mois.

• Les garderies s’adressent aux enfants de 25 à 66 mois.

Par ailleurs, l’éducation de la petite enfance pour les enfants de 0 à 36 mois ayant des besoins éducatifs spéciaux, ainsi que l’éducation préprimaire obligatoire pour ceux de plus de 36 mois, est assurée conformément au Règlement sur les services d’éducation spécialisée. Ces établissements relèvent de la Direction générale de l’éducation spécialisée et des services d’orientation du Ministère de l’Éducation nationale.

Enseignement primaire

Après l’éducation préprimaire, débute le cycle de l’éducation primaire, qui comprend les niveaux de l’école élémentaire et du premier cycle du secondaire, tous deux faisant partie de l’enseignement obligatoire.

L’école élémentaire concerne les enfants âgés de 6 à 10 ans, tandis que le premier cycle du secondaire regroupe ceux âgés de 10 à 14 ans.

L’école élémentaire et le premier cycle du secondaire relèvent de la responsabilité de la Direction générale de l’enseignement de base au sein du Ministère de l’Éducation nationale (MoNE).

Les collèges Imam Hatip (premier cycle du secondaire) sont rattachés à la Direction générale de l’enseignement religieux, tandis que les collèges spécialisés (comme les écoles secondaires de musique, de sport ou professionnelles) sont supervisés par leurs directions respectives.

Enseignement secondaire supérieur (Lycée)

L’enseignement secondaire supérieur comprend les lycées anatoliens, les lycées scientifiques, les lycées des beaux-arts, les lycées sportifs, les lycées des sciences sociales, les lycées anatoliens Imam Hatip, les lycées professionnels et techniques anatoliens, les centres de formation professionnelle et les lycées anatoliens à programmes multiples.

Les établissements publics de cette catégorie relèvent de la responsabilité de la Direction générale de l’enseignement secondaire supérieur, de la Direction générale de l’enseignement professionnel et technique et de la Direction générale de l’enseignement religieux.

Les établissements privés sont supervisés par la Direction générale des établissements d’enseignement privés.

Par ailleurs, les écoles et institutions qui mettent en œuvre des programmes d’éducation spécialisée pour les personnes ayant des besoins spécifiques relèvent de la Direction générale de l’éducation spécialisée et des services d’orientation.

L’éducation des personnes ayant des besoins spécifiques qui ne peuvent pas poursuivre leur scolarité via les pratiques d’intégration ou d’éducation inclusive est assurée par la Direction générale de l’éducation spécialisée et des services d’orientation, dans des écoles professionnelles d’éducation spécialisée, des lycées professionnels d’éducation spécialisée et des écoles pratiques d’éducation spécialisée.

Enseignement supérieur

Dans le système national d’éducation, l’enseignement supérieur désigne tous les niveaux d’enseignement formel qui suivent l’enseignement secondaire supérieur et comprennent au minimum quatre semestres.

Il est composé d’établissements publics et d’établissements fondationnels (privés à but non lucratif).

Les établissements d’enseignement supérieur comprennent les universités et les instituts de haute technologie, ainsi que leurs facultés, instituts, écoles, conservatoires, centres de recherche et d’application, et écoles professionnelles affiliées à une université ou un institut de haute technologie.

De plus, les écoles professionnelles supérieures créées par des fondations à but non lucratif, et non affiliées à une université ou un institut de haute technologie, sont également considérées comme des établissements d’enseignement supérieur.

L’enseignement supérieur couvre les formations de niveau diplôme d’associé, licence, master et doctorat proposées par ces établissements.

Le Conseil de l’Enseignement Supérieur (CoHE) est responsable de la régulation et de la coordination de toutes les activités liées à l’enseignement supérieur en Turquie.